我国将形成全社会共同参与教育新格局

2019-03-03 06:59阅读:63

作者 : 千讯咨询   来源 / 本站整理

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到2020年,全面实现“十三五”发展目标,教育总体实力和国际影响力显著增强,劳动年龄人口平均受教育年限明显增加,教育现代化取得重要进展,为全面建成小康社会作出重要贡献。

在此基础上,再经过15年努力,到2035年,千讯咨询发布的《中国教育市场前景调查分析报告》显示,建成服务全民终身学习的现代教育体系、普及有质量的学前教育、实现优质均衡的义务教育、全面普及高中阶段教育、职业教育服务能力显著提升、高等教育竞争力明显提升、残疾儿童少年享有适合的教育、形成全社会共同参与的教育治理新格局。

2005年-2015年10年间,高等教育办学多元化格局渐渐形成,民办高校发展迅速,成为高校增长的重要生力军。报告显示,10年间民办高校从250所增加到733所,民办高校占普通高校比例从14%增加到28.6%,其中民办本科高校数量增长最快,从27所增长到423所。

鼓励社会力量参与职业教育,对进入目录的产教融合型企业给予“金融+财政+土地+信用”的组合式激励,试点企业兴办职业教育,投资符合条件的,可按投资额一定比例抵免该企业当年应缴教育费附加和地方教育附加。全社会共同参与的教育治理以及鼓励社会资本进入职业教育等领域,是希望通过社会资本的进入,提升教育的质量和水平,并且通过校企联动,技能培训等方式,进一步提高毕业生的就业率。

对于社会资本参与进入到教育领域,相关学校要成立类似学术委员会或者专业委员会这样的机构,对教学方式、人才培养模式以及学生实习等环节进行选择和评估,并且形成规章制度。即使社会资本进入教育领域,仍然要坚持公益性原则。

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